Glødende, rause og kompetente. Hva har skjedd?
Hensikten med denne bloggposten er Ã¥ synliggjøre og stille spørsmÃ¥l ved kommunens visjon og strategiplan for grunnskolene vÃ¥re. Planen gjelder for perioden 2008 – 2011 og bygger pÃ¥ kjerneverdiene:
- Glødende
- Raus
- Kompetent
Etter ̴ ha holdt strategiplanen opp mot rektorenes budsjettunderlag for 2010 (skrevet i 2009) ser vi at det har skjedd noe grunnleggende Рp̴ ett eller annet tidspunkt i 2009. Hva som har skjedd vet vi ikke, men vi ser at visjonen om en skikkelig god skole ble lagt til side til fordel for nedprioritering av skolene.
Se innslaget om Ski kommunes enorme kutt i skolenes budsjett, i denne NRK-reportasjen fra januar 2010 >> http://www.nrk.no/nett-tv/indeks/198541/
-
Klikk på bildet og se nrk-reportasjen om de dramatiske kuttet kommunestyrets flertall foretok i 2010. Spør deg så om dette og de stadige skolekuttet har hatt innvirket på det økende sykefraværet blant våre grunnskolelærere og at våre 8ende klassinger har dårligste resultater på fire år. Hør hva læreren og rektoren sier i denne reportasjen. Hør også hva ordføreren sier. Hva mener du?
-
Dette er den opprinnelige visjonen om SKIkkelig god skole
-
Kjerneverdier:
Glødende – Raus – Kompetent
Glødende
Vi gløder for elevene våre!
Vi gløder for kunnskap!
Vi gløder for utvikling!Raus
Vi er åpne og inkluderende!
Vi anerkjenner hverandre!
Vi gir av oss selv og innbyr til samarbeid!Kompetent
Vi stiller krav til den enkelte om å yte sitt beste!
Vi tilpasser opplæringen til hver enkelt for at elevene skal få best mulig læringsutbytte!-
Skolene i Ski skal:
- Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre
- Stimulere elevenes lærelyst, utholdenhet og nysgjerrighet
- Stimulere elevene til å utvikle læringsstrategier og evne til kritisk tenkning
- Stimulere elevene i deres personlige utvikling og identitet, i det å utvikle etisk, sosial og kulturell kompetanse og evne til demokratiforståelse og demokratisk deltakelse
- Legge til rette for elevmedvirkning og for at elevene kan foreta bevisste verdivalg og valg av utdanning og fremtidig arbeid
- Stimulere, bruke og videreutvikle den enkelte lærers kompetanse
- Bidra til at lærere og instruktører fremstår som tydelige ledere og som forbilder for barn og unge
- Sikre at det fysiske og psykososiale arbeids- og læringsmiljøet fremmer helse, trivsel og læring
- Samarbeide med hjemmet om å utvikle et miljø mest mulig fritt for mobbing og krenkende adferd
- Legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre foreldres/foresattes medansvar i skolen
- Legge til rette for at lokalsamfunnet blir involvert i opplæringen på en meningsfylt måte.
>> Her er strategiplanen for skolene i Ski 2008-2011 (.pdf)
-
Her er KFAUs hovedargumenter for å gå tilbake til denne flotte visjonen
- Basert på rektorenes beskrivelser fra 2010 er grunnskolene våre generelt av dårligere kvalitet, som læringsarena. Dette kan ikke videreføres.
- I ord vil man ha ‘skikkelig god skole’, i praksis reduserer man tilbudet, handling henger ikke sammen med uttalte mÃ¥lsetninger
- Man balanserer i beste fall på grensen ift lovlighet og det virker som om dette er allment akseptert i kommunen
- Vi er bekymret for elevene med tanke pÃ¥ trygghet, læringsgrad – ogsÃ¥ med tanke pÃ¥ frafall – og frykter at vi mÃ¥ bruke mye tid pÃ¥ bekymringsmeldinger/ henstille om vurderinger og vedtak
-
Nok er nok. Nå er tiden kommet for at foreldre og lokalpolitikere må samarbeide for å kunne nå kommunenes flotte visjon om en Skikkelig god skole.
-
Hva mener du?
Bruk kommentarfeltet til å si DIN MENING:
-